En este artículo, Victoria Imperatore aporta una reflexión crítica sobre los cruces entre educación superior, género y sexualidad, a partir del análisis de la conformación de estas consejerías universitarias de…
El trabajo de Bárbara Trzenko pone el foco en las críticas y controversias que expresan estudiantes y docentes frente a la transversalización de la perspectiva de género impulsada al calor…
En este artículo, Marcos Campolongo estudia los cambios morfológicos y funcionales que puede sufrir el cerebro humano frente al consumo de las nuevas tecnologías.
El objetivo de esta investigación es describir y comparar la legislación y las políticas de educación inclusiva desarrolladas en América latina, haciendo foco en las personas con discapacidad.
Por: Javier Lamónica, Guido Luppino y Marcos Campolongo. Pinceladas.
Pinceladas. Por Daniel Brailovsky
Ricardo Castro Lechtaler Las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) están jugando un rol fundamental, desde hace varias décadas, en el proceso evolutivo que ha transformado la sociedad industrial…
En este artículo realizaremos un breve desarrollo teórico de dicho concepto, enfatizando su cercanía con la noción de reconocimiento, para luego detenernos en algunas escenas educativas que dan cuenta de…
Esta investigación se centró en describir y analizar las nociones de autoridad pedagógica que construyen los alumnos de los tres últimos años de la escuela secundaria en estratos medio-bajos, medios…
A lo largo de este texto, revisamos los aportes del psicoanálisis y sus textos antropológicos en torno al concepto de autoridad, teniendo en cuenta la importancia del Otro en la…
María Victoria Imperatore
Bárbara Trzenko
Marcos Campolongo
Guido Luppino
Javier Lamónica, Guido Luppino and Marcos Campolongo
DECEDUCANDO
María Paula Pierella
Mariano Montserrat
Paula Fortuny