La autoridad pedagógica al comienzo de la escuela primaria.

María Luz Etchegaray
El problema que esta investigación pretende abordar es cómo los docentes ejercen su autoridad en el aula en la actualidad. Toda persona a cargo de un grupo de alumnos tiene una concepción de autoridad que pocas veces hace explícita y que, sin embargo, pone en juego constantemente en la relación con sus alumnos. La autoridad pedagógica no es entendida entonces como un atributo personal del maestro sino que es un fenómeno social que se construye en la interacción entre el docente y sus alumnos en la situación escolar de enseñanza-aprendizaje.